Chapeau, les filles ! : La CCQ récompense deux étudiantes et un centre de formation professionnelle

Gagnantes Chapeau

Les lauréates Audrey-Ann Desbiens-Limoges, Catherine Godard et Steven Richard, directeur du Centre de formation professionnelle de La Haute-Gaspésie, en compagnie de Mme Diane Lemieux, présidente-directrice générale à la Commission de la construction du Québec (CCQ).

Lors du gala clôturant le 23e concours Chapeau, les filles !, qui avait lieu le 10 juin dernier à l’Assemblée nationale, la Commission de la construction du Québec (CCQ) a décerné trois prix Mixité en chantier, accompagnés de bourses, pour les volets « Future travailleuse en construction », « Future entrepreneure en construction » et « Mentorat ».

Cette année, la CCQ souhaitait souligner l’importance des efforts des récipiendaires, qui, à leur façon, contribuent à faire une plus grande place aux femmes dans la construction. Les bourses remises à la future travailleuse et la future entrepreneure ont donc été bonifiées, passant de 2 000 $ à 2 500 $. La bourse remise dans le volet « Mentorat », quant à elle, est passée de 2 000 $ à 3 000 $.

Cette année, les récipiendaires sont :

LAURÉATE DU PRIX MIXITÉ EN CHANTIER – FUTURE TRAVAILLEUSE EN CONSTRUCTION

Audrey-Ann Desbiens-Limoges
Étudiante en plongée professionnelle 
Institut maritime du Québec

LAURÉATE DU PRIX MIXITÉ EN CHANTIER – FUTURE ENTREPRENEURE EN CONSTRUCTION

Catherine Godard
Étudiante en charpenterie-menuiserie
École des métiers et occupations de l’industrie de la construction de Québec

LAURÉAT DU PRIX MIXITÉ EN CHANTIER – MENTORAT

Centre de formation professionnelle de La Haute-Gaspésie 
Ce centre s’est distingué par son implication importante pour la réussite de ses étudiantes. Ces dernières profitent d’un suivi systématique dès leur admission, et des stratégies d’intégration à l’emploi leur sont proposées. Finalement, tous les élèves du centre reçoivent une séance de sensibilisation au harcèlement sexuel au travail.

La CCQ tient à féliciter les récipiendaires, de même que les étudiantes et les établissements d’enseignement qui ont posé leur candidature.

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